自由研究

【アリ】

「アリってかっこいい！」がきっかけ。毎回アリを捕まえては観察し、観察しては捕まえて、、、を繰り返して新しい発見をしています！

【ミカン】

「ふつうのミカンジュースよりつぶつぶが入ってるジュースが好き」。とにかくミカンを使っていろいろ実験奮闘中です！

【年少者とのあそび】

自分より年下の子と遊ぶことがたのしい！ということに気づき、研究テーマの解釈を少しずつ広げています。「どう接するか？」を俯瞰してまずはいろんなことを観察！

【味覚】

「家族で行くキャンプでよくやってるから」と果物を焼いてから年代別で味覚が違うことを発見！食べ物の好き嫌いについて調査します！

【生き物】

ザ・生き物大好き少年。ひたすら見つけてひたすら記録し、図鑑を作っていきます！

【カラス】

論文執筆を終え新たなテーマに取り組み中、発想したことを足を使って自分で調べる習慣ができて、順調にデータを収集中。いろんな生き物の関係に迫ります！

【成績UP】

中学生になり、「勉強も大事にしたい」と「成績を上げていくことを自由研究する」とナイスアイディア。高校受験も控えるので、ハイブリッドなまなびを実践します！

【デミグラスソース】

家族でいったレンストランで食べたデミグラスソースが美味しくて、その美味しかったデミグラスソースを作りたい！「入れたいもんがあるねんな～」と企んでいます！

【プロジェクターづくり】

まずはプロジェクターを作り始めたパートナー。さっさと手を動かしサクサク作り上げていきます。完成品が楽しみ！

【おままごと】

いろんなパートナーとの連携も想像できそうなテーマ。おままごとを通していろんな活動をしていきます！

【自由】

子どもたちがいかに自由を獲得し、つかいこなしていくか、を観察中。多様性、ジリツがキーワード。